Allometryとisometryで頭がこんがらがる。ただの勉強不足だったらしい。
そして先輩と論文について話し合っていたのだが、ストーリなどの大改訂が必要のようである。うぅ。
今TAをしている授業で創造説VS進化説のディベートがあるのだが、創造説側の生徒が同発表していいかわからないと質問に来る。やり方しだいでは創造説も負けないことをいくつかの例を交えて説明して納得していただく。帰る間際に「なんか段々洗脳されてきました(創造説に）」と言っていた、なりきることは大事だが、洗脳されてはいけない。
あと俺は進化説側の人間だからね！
